La Situación de las migraciones en Ceuta: Acercamiento desde su realidad socioeconómica.

Aproximación estadística a la población extranjera en Andalucía y Cádiz.

Informe de redes sociales del proyecto.

Dinámica Sobre Estereotipos

Esta dinámica la llevé a cabo hace bastantes años con un aula de Primaria y a pesar de lo sencilla que es, fue todo un triunfo. Creo que no caduca en el tiempo y es aplicable a cualquier edad.

Se buscan fotos de inmigrantes con rasgos visiblemente extranjeros (negros, chinos, latinos…) y los clasificamos en dos grupos; uno de personajes famosos (deportistas, cantantes, etc). y otro de gente anónima.

En primer lugar, se informa al alumnado de que se le van a mostrar unas fotos de personas y que les piden que apunten en un papel las impresiones que les provocan a simple vista y de forma más o menos rápida. Cada foto se mostrará unos 10 o 20 segundos para no dar mucho tiempo a la reflexión.

A través de un proyector o bien en fotos impresas o en el formato que se prefiera, se van mostrando una a una las fotos de los personajes populares. Acabada esta ronda, se les pide que cojan otro folio y que repitan el procedimiento con otra tanda de fotos, deberán seguir anotando sus impresiones. Se proyectan las fotos del segundo grupo relativas a gente anónima.

Acabada esta primera parte, se pone en común las impresiones, siguiendo el mismo orden, primero la de personas populares y se va anotando en la pizarra un resumen de estas impresiones que los alumnos van compartiendo. Luego se hace lo mismo sobre las impresiones generadas sobre el segundo grupo de fotos y se comparan.

Aquí comienzan a salir muchos temas que sirven para hablar y reflexionar sobre muchísimos aspectos:

- Cómo se forman los estereotipos y la dificultad de quitarlos una vez adquiridos.

- En base a qué aspectos nuestra mente obtiene conclusiones y se forma imágenes.

- Procesos mentales para categorizar socialmente. Formación de actitudes y comportamientos personales en base a esa categorización.

- Connotaciones que diferencian “extranjeros” de “inmigrantes”.

- ETC.

Guía Didáctica http://personasquesemueven.org/nueva-guia-didactica/

Vídeos para Educaciones en Valores.

PZheng Yawen - Canción de Lluvia

Monsterbox

Partly Cloudy

Reach (Alcanzar)

Pixar - For The Birds | Original Movie from Pixar

El Puente - Cortometraje Acerca de la Resolución de Conflictos

Cine para Estudiantes

Página web muy interesante donde podéis obtener información sobre películas ordenadas por genero, la edad, la temática, área curricular... Encontraras también recursos sobre estas películas para trabajar en distintos campos.

http://www.cinemaperaestudiants.cat/

 

Recursos para alumnos extranjeros de la Junta de Andalucía.

Recursos sobre la inmigración

 

En la página web educalab podéis  encontrar material y recursos para proyectos y el aula sobre la temática de la inmigración.

 

Para más información:

http://educalab.es/-/las-migraciones-recursos-para-proyectos-y-tareas-de-aula

 

Cuaderno didáctico "Lucha contra la discriminación racial o étnica" de Accem

Os presentamos a continuación el segundo cuaderno didáctico de la serie “Lucha contra la discriminación racial o étnica”.

Editan: Accem, con la financiación de la Dirección General de Migraciones (Ministerio de Empleo y Seguridad Social) y el Fondo de Asilo, Migración e Integración (FAMI).

Año de edición: 2014
Nº de páginas: 112

El material reúne una muestra de productos audiovisuales realizados por organizaciones no gubernamentales, organismos públicos y otros agentes, todos ellos de gran valor y utilidad para promover el respeto a la diversidad, la tolerancia y la no discriminación.

El cuaderno se compone de fichas didácticas independientes con una descripción detallada de las obras audiovisuales reseñadas, así como con algunas pautas y consideraciones a tener en cuenta para su uso.

Ha sido elaborado en el marco del “Programa de asistencia a víctimas de discriminación por origen racial o étnico” de Accem, financiado por la Dirección General de Migraciones y el Fondo de Asilo, Migración e Integración (FAMI), y pretende servir como herramienta de apoyo en el desarrollo de actuaciones en materia de igualdad de trato y no discriminación.

Puede ser utilizado por todas aquellas personas, agentes o colectivos que deseen informar, concienciar y educar en el respeto a la diversidad y los derechos humanos: personal de Accem, responsables y técnicos de organizaciones no gubernamentales, educadores/as, dinamizadores/as juveniles o comunitarios, docentes u otros profesionales del ámbito educativo formal y no formal, así como técnicos de administraciones, instituciones y servicios públicos.

Pincha aquí para descargarlo:

https://www.accem.es/wp-content/uploads/2018/01/Guia-Audiovisuales-f5_2017.pdf

Recursos sobre Inmigración

En el aula Intercultural encontrareis material y recursos sobre la temática de la inmigración.

Para más información:

https://aulaintercultural.org/materiales/migraciones/

 

Aumentan los mensajes de odio hacia los menores inmigrantes en redes sociales.

El 30 % de los mensajes de odio vertidos en las redes sociales entre julio y agosto estaban referidos a menores inmigrantes, trece puntos más que entre mayo y junio, según el Observatorio Español del Racismo y la Xenofobia (Oberaxe), dependiente del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones.

Así se refleja en el último boletín de monitorización de discurso de odio en redes sociales que publica Oberaxe, en el que se detalla que este organismo identificó y comunicó a las a las plataformas Facebook, Twitter, YouTube, Instagram y TikTok un total de 607 contenidos de discurso de odio, un 9% más que en el boletín bimensual anterior, de los que finalmente fueron eliminados más de la mitad.

Para más información 

https://www.elperiodicodearagon.com/sociedad/2021/09/13/aumentan-mensajes-odio-menores-inmigrantes-57251831.html

Cortometraje Binta y la gran idea.

 Cortometraje de Binta y la gran idea. Para trabajar las diferentes realidades que hay en el mundo y poner entredicho que realidad es mejor o peor dando importancia a los valores, y viendo si en la sociedad actual se han perdido algunos de ellos.

“El Camino”, la película que documenta la historia de miles de personas.

 OMPRESS-MURCIA (9-07-20) Un camino que recorren estas millones de personas desde África a Europa, uno de cuyos protagonistas interviene en la película: el sacerdote de la diócesis de Cartagena Kenneth Iloabuchi, inmigrante, trabajador en el campo y la construcción y hoy párroco.

La película documental “El Camino”, de Alquimistas Producciones Audiovisuales, está dirigida por José Manuel Colón. Es un documental que refleja la realidad de la inmigración. “Ese camino que recorren miles, millones de personas desde África a Europa”, explican desde la productora. “Por eso grabamos desde los países de orígenes (Nigeria, Ghana, Mozambique, Uganda,…), grabamos por los países y lugares de tránsito (desiertos, bosques,…), países de salto (Marruecos, Túnez,….) y los países de acogida (España, Italia,…) con aquellas personas que se juegan la vida y aquellas que ayudan a estas personas a salvarla”. Esta película cierra la trilogía Africana de Jose Manuel Colón, con “Black Man, White Skin” y “La manzana de Eva”.

Esta película recoge, entre otros testimonios, el de Kenneth, contando lo que él mismo ha vivido de primera mano: salir de Nigeria hacia Europa con el sueño de convertirse en abogado, el ser engañado múltiples veces por mafias, pasar tres años atrapado entre Argelia y Marruecos, embarcar en una patera con destino a España… El tráiler de “El Camino” muestra lo que más que una denuncia es una constatación, y también una oportunidad para romper “la globalización de la indiferencia”, de que habla el Papa Francisco al referirse a la tragedia que ocurre todos los días en el Mediterráneo.

Mosaicos

 MOSAICOS

Una webinar para visibilizar el aporte social, económico, cultural, deportivo y educativo de la diáspora marroquí a la sociedad de acogida, España.

Contaremos con la presencia de:
- Actriz @farahartist
- Escritora @zoubidha
- Gestor Cultural Hassan Laaguir
- Socióloga @laylahamedali
- Profesor-Investigador Mustafa Akalay Nasser

No os lo perdáis! El Martes 23 de Febrero a las 18:30 a través de ZOOM (enlace en nuestra BIO)

Salvados - Está pasando.

 En el programa de Salvados aborda la lacra del racismo.

https://www.atresplayer.com/lasexta/programas/salvados/temporada-16/esta-pasando_601d47097ed1a865e68dd335/

Taller de Acércate.

ENLACES DE INTERÉS

 PÁGINAS DE INTERES:

- MOVIMIENTO POR LA PAZ: https://www.mpdl.org/

- CASAL DELS INFANTS: https://www.casaldelsinfants.org/

ENLACES DE INTERÉS

 

Para facilitar la sensibilización y trabajo con el alumnado sobre la realidad de las personas migrantes, recomendamos una serie de enlaces web que permitirán al profesorado profundizar en la situación, sus causas, consecuencias y las experiencias vividas. Se tratan de paginas pertenecientes a entidades referentes en el acompañamiento, trabajo y reivindicación ante la realidad de las personas migrantes. Su trayectoria permite el acercamiento  y concienciación sobre la realidad.

ENTIDADES	PÁGINA WEB
ASOCIACIÓN CARDIJN	http://www.asociacioncardijn.org
FUNDACIÓN  CENTRO TIERRA DE TODO	http://www.centrotierradetodos.es
ASTI-ALICANTE	https://www.astialicante.org/
SAVE THE CHILDREN	https://www.savethechildren.es/donde/espana/ninos-migrantes
ACNOUR	https://www.acnur.org/es-es/acnur-en-espana.html
AMNISTÍA INTERNACIONAL	https://www.es.amnesty.org/
ASOCIACIÓN PRO DERECHOS HUMANOS ANDALUCIA	https://www.apdha.org/
ANDALUCIA ACOGE	https://acoge.org/
CEAIN	https://ceain.acoge.org/
CEPAIM	http://cepaim.org/
FUNDACIÓN MÁRGENES Y VÍNCULOS	http://fmyv.es/project/migrantes-en-igualdad/
FUHEM. EDUCACIÓN + ECOSOCIAL	https://www.fuhem.es/